La r fuerte

En lengua estamos trabajando el sonido r fuerte. Algunos niños/as todavía no pronuncian bien este fonema, pero no es nada preocupante. La "r" es una de las letras más complicadas de pronunciar, junto con la "d" y con la "z", y por eso es una de las últimas en adquirir, pero se suele corregir a medida que el niño va practicando el habla y afinando la audición. De todas formas, para detectar problemas lo antes posible, cuando notamos que algún niño/a no pronuncia bien algún sonido, se lo comentamos a Juani la profe de Audición y Lenguaje del cole. Juani busca algún hueco para valorar si estos niños necesitan un poquito de ayuda o si con unas simples orientaciones son capaces de mejorar. En el caso de que necesiten un trabajo más intenso, os lo comentaremos de forma personal, pero de momento sólo está valorando lo que las tutoras observamos.

En clase hemos estado haciendo estos juegos para practicar la r suave y la r fuerte, os los dejo aquí para que podáis seguir jugando.

Rutina de la clase de matemáticas

Hoy os vamos a contar algunas actividades de la clase de matemáticas. Al comenzar la clase ponemos la fecha en nuestro Calendario de Palillos. Tenemos que pensar cuántos palillos necesitamos: cuántas decenas, cuántas unidades y también si podemos hacerlo más rápido con los grupos de cinco.

Después de poner el número del día que es, analizamos a fondo ese número con el panel de El Número Protagonista.

Con los números grandes, la casita se nos queda muy pequeña, así que hacemos "Soles" en la pizarra. Podríamos pasarnos un montón de tiempo pensando en formas de llegar al número 24. Cada día vamos descubriendo ideas nuevas: al principio sólo sumábamos, luego hemos descubierto que también podemos restar, que podemos poner varios sumandos... ¡Cada día descubrimos algo nuevo!

Sol de la clase de 1ºA

Sol de la clase de 1ºB

Por último, nos inventamos problemas. A veces el Número Protagonista tiene que ser un dato de nuestros problemas, otros, como hoy, tiene que ser el resultado. Y claro, no sirve sólo con inventarlos, también tenemos que resolverlos. Con todas estas actividades la clase de matemáticas se nos pasa volando, algunos días no nos da tiempo ni a abrir el libro de mates, aunque con todos estos juegos trabajamos un montón, ¿verdad?

Repaso Unidad 1 Lengua

Hemos terminado la primera unidad de lengua. Aquí tenéis unos juegos de repaso:

AprendyJuego

Acabo de descubrir esta aplicación gratuita con juegos matemáticos y actividades de ABN. Sólo es válida para móviles y tablets, hay que descargarla, pero no ocupa mucho. Muchos de los juegos del blog necesitan Flash Player para funcionar y la mayoría de las tablets y los móviles no lo tienen, así que es una buena alternativa. El único problema es que no podemos jugar desde el ordenador de clase (sólo funciona en móviles y tablets), así que los niños/as no saben cómo se juega, aunque estoy segura de que no tendrán muchas dificultades. Os dejo el enlace por si os interesa.

Ese es el menú principal, y estos son los juegos de ABN

Creo que salvo los Crucinúmeros, que todavía no hemos jugado en clase, el resto de los juegos son capaces de hacerlos y estoy segura de que les gustarán mucho. Al ser una aplicación gratuita sale publicidad, pero se cierra y a seguir jugando. 

¡Muy recomendable!

Deberes

Llevamos ya más de un mes de clase y poco a poco vamos acostumbrándonos al ritmo de Primaria. De momento, los deberes han sido algo muy puntual, pero a partir de ahora vamos a empezar a hacerlo de forma más sistemática. Los niños/as llevarán alguna tarea los lunes y los miércoles, además de la tarea de inglés que suelen llevar los viernes. El tema de los deberes es controvertido, pero, como os explicamos en la reunión general, creemos que es bueno que los niños vayan adquiriendo hábitos de estudio y que aprendan a organizar su tiempo y a ser responsables de sus tareas. El tiempo que dediquen a realizarlos dependerá de cada uno/a, pero no tendría que superar los 20/30 minutos en ningún caso. El objetivo es que ellos lo anoten en su agenda (¡un poco de paciencia si algún día no es así!) y que decidan en qué momento quieren hacerlo (podéis llegar a un acuerdo). En general no deberían necesitar vuestra ayuda, pero ya sabéis que cualquier problema que os surja lo podéis anotar en su agenda y yo lo veré al día siguiente.

Cristóbal Colón

Aprovechando que mañana es 12 de octubre, hemos estado hablando de Cristóbal Colón. Entre todos sabíamos bastantes cosas y hemos podido contar parte de la historia. Después hemos visto este vídeo con el que hemos aprendido alguna cosa más.



El próximo martes 17 asistiremos a un Concierto Didáctico en el Teatro Principal. Los niños/as llevan hoy la autorización, recordad traerla firmada el lunes.

¡DISFRUTAD DEL PUENTE!

Regletas

Entre el material manipulativo que incluye nuestro libro de matemáticas, tenemos un juego de REGLETAS, unas barritas de colores con distintos valores.

Nosotros no vamos a trabajar mucho con ellas, pero ya que las tenemos, las sacaremos todo el partido que podamos. De momento estamos conociendo su valor. En este pequeño vídeo asocian cada regleta con un objeto para poder recordarlo mejor.


Hemos empezado a hacer descomposiciones de números, como las que hacemos en nuestras Casas de los Números, y pequeñas sumas, como estas que aparecen en el vídeo:



En unas semanas, cuando sean capaces de utilizar solos este material, se lo llevarán a casa para poder jugar siempre que quieran.

Reunión Inicio de Curso

Hoy hemos tenido la Reunión de Inicio de Curso. Tanto Ana Irene como yo queremos daros las gracias a todos por vuestra asistencia. Sabemos que a algunos/as de vosotros os ha sido imposible venir por coincidir con las reuniones de otros hermanos/as, así que para que la información os llegue a todos y/o para poder recordar lo que hemos hablado, aquí os dejo la presentación de la reunión.

¡BIENVENIDOS A PRIMARIA!