martes, 19 de diciembre de 2017

Llegan las notas


El jueves, vuestros hijos/as llevarán sus primeras notas de Primaria. Como os explicamos en la Reunión General, en esta etapa las notas son numéricas. Resulta muy difícil expresar con un número el trabajo que realizan en el aula, sus características personales, su evolución, su esfuerzo... sobre todo en estos primeros cursos en los que la madurez de los niños juega un papel muy importante. Por eso, os pedimos que os toméis estas notas con cautela: no os quedéis sólo con los Bienes, Notables o Sobresalientes que han conseguido. No presionéis a los niños con los resultados, ellos todavía no saben muy bien lo que significan. Vosotros también habéis visto si se han esforzado al máximo o han remoloneado a la hora de hacer las tareas, si tienen ganas e interés por leer un ratito todos los días o hay que obligarles, si vienen contentos al cole y disfrutan de las actividades que realizamos o no... Esas cosas reflejan mejor su trabajo que unos números, por mucho que los profes intentemos ser justos y objetivos.  Las notas irán en un sobre cerrado, y en clase sólo haremos una pequeña reflexión de si nos hemos esforzado a tope o no, qué cosas hemos hecho bien y cuáles podemos mejorar, qué áreas nos resultan más complicadas y qué podemos hacer para mejorar... El apartado de Hábitos y Actitudes que aparece en los boletines, refleja la opinión de todos los profesores que trabajan con vuestros hijos y, en mi opinión, ofrece una información muy valiosa.
El viernes 22, los niños traerán firmado el justificante de haber recibido los boletines en el mismo sobre en el que los llevarán.

¡Felices vacaciones!


martes, 12 de diciembre de 2017

Pancakes (vídeo)


Ya está colgado en la página del cole el vídeo con las fotos de los días que hicimos pancakes. Os lo dejo aquí también para que veáis lo guapos que estáis y lo bien que lo pasamos cocinando.

lunes, 11 de diciembre de 2017

Repaso de lengua


La i y la e nos tienen un poco despistados cuando se juntan con la G, la J, la C y la Z ¡No las podemos perder de vista! Aquí tenéis unos juegos para que sigáis practicando.


RECUERDA:





JUEGA:




RECUERDA:




JUEGA:


viernes, 1 de diciembre de 2017

Pancakes


Hemos estado haciendo Pancakes en clase, una receta típica de Inglaterra y Estados Unidos. En clase de inglés han trabajado los ingredientes y los utensilios necesarios, y en Lengua hemos escrito la receta. Algunos están un poco preocupados porque no les ha dado tiempo a acabar de escribirla (es nuestra primera receta y nos ha llevado bastante tiempo), así que os dejo aquí el vídeo en el que explican cómo se hace.

Os animamos a hacer Pancakes...

 ¡Están buenísimas!

miércoles, 29 de noviembre de 2017

La mansión del 29


Estos días, en la clase de mates, estamos haciendo una nueva actividad a la que hemos llamado "La Mansión del...". En septiembre jugábamos con las Casas de los Números y hacíamos casas de este tipo con los números del 1 al 10.
Pero cada vez sabemos más, y hoy nos hemos lanzado a hacer LA MANSIÓN DEL 29. El 29 es un número muy grande, así que necesitábamos una casa muy grande. Nos ha faltado un poco de tiempo para poder completarla del todo, pero nos lo hemos pasado fenomenal, así que seguro que volveremos a jugar.


Para completarla, han trabajado por parejas. Cada pareja tenía 29 palillos y tenían que repartírselos entre los 2. Apuntaban los repartos para no repetir. Después, entre todos hemos rellenado La Mansión del 29 y hemos comprobado si sus cálculos eran correctos. 






Es un juego muy sencillo en el que trabajan un montón de cosas: decenas, unidades, conteo, cálculo, reparto... Y encima se lo pasan genial.

El sonido Z


El tema 4 de Lengua está siendo un visto y no visto. Queremos empezar el tema 5 en diciembre, así que nos hemos puesto manos a la obra para terminarlo lo antes posible. Esta semana hemos cambiado las fichas del lunes y el miércoles por unas hojas del libro de Lengua, no es lo habitual, pero tenemos muchas actividades planificadas y poco tiempo. Mañana jueves haremos Pancakes en la clase de 1ºB y el viernes en 1ºA. Ya sabéis que si tenéis algún delantal que os valga, podéis traerlo, aunque no es obligatorio.

Os dejo aquí unos juegos de repaso de las sílabas za, zo, zu, ce, ci.




martes, 21 de noviembre de 2017

Trabajamos las decenas


Estamos trabajando las decenas. Sabemos que una decena es un grupo de 10.

Pueden ser 10 palillos
10 cuadraditos
10 balones

También sabemos que una bolita roja
vale lo mismo que 10 bolitas azules


Aquí tenéis unos juegos para practicar


Este juego está en inglés. Tenéis que contar las barritas (que valen 1 decena) y las unidades, y marcar la burbuja con el número correcto. Os recomiendo que empecéis por NUMBERS UP TO 29. 


Cuando acabéis de formar ramos de flores, podéis jugar a  otros juegos que aparecen.

viernes, 17 de noviembre de 2017

Trabajamos la letra G


Esta semana hemos estado trabajando las sílabas GA, GO, GU, GUE, GUI.


Hemos visto que la u de GUE y GUI no se lee a no ser que tenga unos puntitos arriba, que se llaman DIÉRESIS, y sirven para avisarnos de que la letra u suena.


Aquí tenéis unos juegos para que podáis seguir practicando.



miércoles, 8 de noviembre de 2017

Palilleando


En clase hemos estado jugando con nuestros palillos, nos encanta jugar con ellos, aunque a algunos nos cuesta un poco poner las gomas a nuestras decenas,
¡Con un poco de práctica lo conseguiremos!

En este juego tenéis que contar los palillos que hay y poner el número correcto. ¡Tened cuidado porque hay números muy grandes! Primero contamos las decenas y arrastramos ese número hasta el cuadro en blanco, y después contamos las unidades y hacemos lo mismo. Comprobamos si lo hemos hecho bien y cuando estemos seguros pulsamos en el botón de comprobar. ¡Es muy divertido!

viernes, 3 de noviembre de 2017

Ca, co, cu, que, qui


En clase hemos estado trabajando con las sílabas ca, co, cu, que, qui.


Aquí tenéis unos juegos para que podáis practicar un poco más



miércoles, 1 de noviembre de 2017

La Prehistoria


El próximo martes 7 de noviembre, visitaremos el Museo Arqueológico para realizar un taller sobre La Prehistoria. Durante esta semana vamos a aprender algunas cosas sobre esta etapa: cómo eran, dónde vivían, a qué se dedicaban, qué animales vivían en esa época y muchas cosas más. Os dejo unos vídeos y unos juegos por si queréis aprovechar el día de fiesta para ir adelantando trabajo.

CUENTO DE CRONIÑÓN


CUENTO DE LA PREHISTORIA

LA PREHISTORIA (ETAPAS)


Y después de tanta información, aquí tenéis unos juegos.





Y ya sabéis que si tenéis algún cuento o algún material relacionado con La Prehistoria, podéis traerlo a clase para enseñárselo a vuestros compañeros.

lunes, 30 de octubre de 2017

La r fuerte


En lengua estamos trabajando el sonido r fuerte. Algunos niños/as todavía no pronuncian bien este fonema, pero no es nada preocupante. La "r" es una de las letras más complicadas de pronunciar, junto con la "d" y con la "z", y por eso es una de las últimas en adquirir, pero se suele corregir a medida que el niño va practicando el habla y afinando la audición. De todas formas, para detectar problemas lo antes posible, cuando notamos que algún niño/a no pronuncia bien algún sonido, se lo comentamos a Juani la profe de Audición y Lenguaje del cole. Juani busca algún hueco para valorar si estos niños necesitan un poquito de ayuda o si con unas simples orientaciones son capaces de mejorar. En el caso de que necesiten un trabajo más intenso, os lo comentaremos de forma personal, pero de momento sólo está valorando lo que las tutoras observamos.

En clase hemos estado haciendo estos juegos para practicar la r suave y la r fuerte, os los dejo aquí para que podáis seguir jugando.


martes, 24 de octubre de 2017

Rutina de la clase de matemáticas


Hoy os vamos a contar algunas actividades de la clase de matemáticas. Al comenzar la clase ponemos la fecha en nuestro Calendario de Palillos. Tenemos que pensar cuántos palillos necesitamos: cuántas decenas, cuántas unidades y también si podemos hacerlo más rápido con los grupos de cinco.



Después de poner el número del día que es, analizamos a fondo ese número con el panel de El Número Protagonista.

Con los números grandes, la casita se nos queda muy pequeña, así que hacemos "Soles" en la pizarra. Podríamos pasarnos un montón de tiempo pensando en formas de llegar al número 24. Cada día vamos descubriendo ideas nuevas: al principio sólo sumábamos, luego hemos descubierto que también podemos restar, que podemos poner varios sumandos... ¡Cada día descubrimos algo nuevo!

Sol de la clase de 1ºA

Sol de la clase de 1ºB
Por último, nos inventamos problemas. A veces el Número Protagonista tiene que ser un dato de nuestros problemas, otros, como hoy, tiene que ser el resultado. Y claro, no sirve sólo con inventarlos, también tenemos que resolverlos. Con todas estas actividades la clase de matemáticas se nos pasa volando, algunos días no nos da tiempo ni a abrir el libro de mates, aunque con todos estos juegos trabajamos un montón, ¿verdad?

lunes, 23 de octubre de 2017

jueves, 19 de octubre de 2017

AprendyJuego


Acabo de descubrir esta aplicación gratuita con juegos matemáticos y actividades de ABN. Sólo es válida para móviles y tablets, hay que descargarla, pero no ocupa mucho. Muchos de los juegos del blog necesitan Flash Player para funcionar y la mayoría de las tablets y los móviles no lo tienen, así que es una buena alternativa. El único problema es que no podemos jugar desde el ordenador de clase (sólo funciona en móviles y tablets), así que los niños/as no saben cómo se juega, aunque estoy segura de que no tendrán muchas dificultades. Os dejo el enlace por si os interesa.

 AprendyJuego

Ese es el menú principal, y estos son los juegos de ABN

 Descargar AprendyJuega

Creo que salvo los Crucinúmeros, que todavía no hemos jugado en clase, el resto de los juegos son capaces de hacerlos y estoy segura de que les gustarán mucho. Al ser una aplicación gratuita sale publicidad, pero se cierra y a seguir jugando. 

¡Muy recomendable!

martes, 17 de octubre de 2017

Deberes


Llevamos ya más de un mes de clase y poco a poco vamos acostumbrándonos al ritmo de Primaria. De momento, los deberes han sido algo muy puntual, pero a partir de ahora vamos a empezar a hacerlo de forma más sistemática. Los niños/as llevarán alguna tarea los lunes y los miércoles, además de la tarea de inglés que suelen llevar los viernes. El tema de los deberes es controvertido, pero, como os explicamos en la reunión general, creemos que es bueno que los niños vayan adquiriendo hábitos de estudio y que aprendan a organizar su tiempo y a ser responsables de sus tareas. El tiempo que dediquen a realizarlos dependerá de cada uno/a, pero no tendría que superar los 20/30 minutos en ningún caso. El objetivo es que ellos lo anoten en su agenda (¡un poco de paciencia si algún día no es así!) y que decidan en qué momento quieren hacerlo (podéis llegar a un acuerdo). En general no deberían necesitar vuestra ayuda, pero ya sabéis que cualquier problema que os surja lo podéis anotar en su agenda y yo lo veré al día siguiente.